生成式人工智能赋能科学PBL教学模式重构

—— 基于资源、过程与评价的整合视角

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·名师工作室简介·

李余仙，特级教师、正高级教师，现任广东中山东区教体事务中心副主任，广东省科学（科技）名师工作室主持人。工作室成立6年来，以胡继飞教授提出的“双12345”策略和“三任务四目标五定位”体系为指导，累计培育省级名师工作室5个、市级工作坊10个，助力8名成员晋升高级教师或学科带头人。团队获市级以上教学竞赛奖281项，发表论文47篇，出版著作4部，主编省级教材8册；开发实验微课50节（学习强国平台点播量超200万次）；承办省级教师轮训及北师大PBL论坛等活动，辐射9省区及广东12地市；助力3所高校的师范生培养，赴西藏、新疆等地开展公益送教125节课，做专题分享160余场，惠及师生超3万人。（剩余5873字）