虚实融合：信息科技课程实验教学的实施路径

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【摘 要】本文探讨了信息科技课程中实施虚实融合实验教学的必要性，明确了虚实融合实验教学的概念，详细分析了其理论基础和实施优势；通过细化实施策略在信息科技课程具体类型中的应用，结合浙教版信息科技教材内容提供了实际案例。文章同时指出了虚实融合实验教学的成效和面临的挑战，为信息科技实验教学提供了针对性的建议和举措。（剩余4834字）

试读结束

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