借助AI算法，实现分层教学
—— 人工智能算法驱动下小学数学分层教学模式探究
【摘 要】许多教师在对学生进行分层教学时，往往主要依据学生的考试成绩，而较少综合考虑学生的学习能力、学习态度、兴趣爱好等因素。因此，本文聚焦人工智能算法驱动下的小学数学分层教学模式，深入探讨如何借助AI算法收集多维度学习数据，实现精准学情分析、智能资源推送及多元数据评估。这一创新教学模式的实践探索，旨在为小学数学教学提供更具针对性、高效性的教学策略，满足不同层次学生的学习需求，提升学生的数学素养与综合能力，促进小学数学教学质量的全面提升。（剩余2928字）