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【摘 要】在教育信息化发展的宏观背景下，传统体育课堂和体育作业设计与实施中存在着诸多问题，如缺乏个性化指导、批改不规范等。本研究通过济南市教育资源公共服务平台的作业模块，对学生的体育作业进行布置、评阅、统计、评价等工作，使体育作业的形式丰富多样，可以让学生自由选择适合自己的方式来锻炼身体，打通了体育课堂的教学闭环。（剩余4020字）
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基于教育资源平台的初中体育作业实施策略
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