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【摘 要】技术赋能“教学评一体化”是教育现代化的重要体现。本文以小学数学学科为例，阐述技术赋能基础教育“教学评一体化”的现实困境，提出知识图谱固化教的逻辑、设计辅助运算教学小程序、优化学生的个性化学习和数据分析助力精准评价等四条实践路径，并总结出未来可实现的五个场域，以期为信息化时代的教学变革提供借鉴思路。（剩余4592字）
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技术赋能基础教育“教学评一体化”的现实困境、实践路径与未来场域
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