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【摘 要】随着我国教育体系的不断改革，关注青少年核心素养的成长，已经成为了多方探讨的热点问题。在小学数学教学过程中，进行学生核心素养的评价，不仅要科学选择评价方式，明确评价对象和评价标准，还需要发挥信息技术等先进手段的多元化优势，提升评价体系的科学性和合理性，让评价融入日常教学活动中，由此来强化学生的核心素养，更为教学体系的优化提供基础保障。（剩余3036字）
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小学数学核心素养数字化评价的实施路径与策略分析
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