数字化信息系统实验助力学生自主探究
【摘 要】将信息技术与物理教学深度融合，充分发挥学生的学习自主性，能够更有效地落实学科核心素养。笔者利用DIS（数字化信息系统）实验，激发学生进行实验探究的兴趣，提高课堂探究实验的效率，达到了很好的教学效果，学生的学习自主性得到了提高。
【关键词】DIS实验；自主探究；信息化
【中图分类号】G434 【文献标识码】A
【论文编号】1671-7384（2023）06-079-02
数字化信息系统（DIS，Digital Information System）实验作为一种现代化实验教学手段已被应用到物理新课程中。（剩余2790字）
