基于科技活动的中小学课后服务效果评估

——以STEM课程为例

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【摘 要】课后服务课程中融入科技活动内容，是培养学生科学素养、促进学生全面发展的重要途径。本文依托课题研究，从效果评估的角度，追踪和验证学生在知识、技能方面的收获以及态度等方面发生的变化。

【关键词】课后服务；效果评估；STEM课程；科技

【中图分类号】G434   【文献标识码】A

【论文编号】1671-7384（2023）06-033-03

2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求；保证课后服务时间，提高课后服务质量。（剩余3775字）