初中信息科技教学中同伴互助学习的教学策略实践
【摘 要】为有效培养学生的基础能力，提高信息科技课的学习效率，本文从“同伴互助小组形成”“同伴互助文化创设”“同伴互助小组管理”以及“同伴互助学习教学组织”四个方面构建了初中信息科技同伴互助学习的教学策略，梳理了建立互惠同伴关系的技巧，提出了在信息科技课堂教学中组织实施同伴互助学习的方法。
【关键词】信息科技课程；同伴互助；教学策略
【中图分类号】G434 【文献标识码】A
【论文编号】1671-7384（2023）06-062-02
同伴互助学习（Peer Assisted Learning，PAL）是指通过地位平等或匹配的伙伴（即同伴）积极主动地帮助和支援来获得知识和技能的学习活动。（剩余2708字）
