核心素养视角下小学数学深度学习的若干思考

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在小学数学教学过程中，核心素养的提出与践行为数学教师优化深度学习手段，营造深度学习环境指明了综合化发展方向。小学数学教师可以将一系列核心素养内容巧妙地融入教与学的过程，配合一系列行之有效的学习策略予以开展，从而起到展现数学学科学习深度性，提升数学学科学习质量的效果。核心素养与深度学习的实现相辅相成，核心素养为深度学习提供手段并指明了方向，深度学习为核心素养的实现搭建了平台，小学师生在两者相辅相成的逻辑关系中颇为获益。（剩余3956字）

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