基于统编教科书的单元整体教学建构与实施

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、引言

在21世纪的新时代背景下，如何更有效地利用教材，提升教学质量，以培养学生全面发展的能力，已经成为教育工作者追求和思考的重要课题。尤其是如何基于统编小学语文教科书进行单元整体教学，进一步提升学生的学习效果和学习兴趣，是当前面临的重要挑战。

统编小学语文教科书，通常注重知识的系统性和连贯性，旨在帮助学生建立全面的知识体系。（剩余4262字）

试读结束

目录
monitor