儿童视角下统计观念的培养

——以“复式统计表”教学为例

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［摘 要］基于《课程标准》中涉及统计与概率方面的内容，文章以“复式统计表”的教学为例，立足儿童视角，以航空航天数据知识为素材，通过两次抢答小游戏凸显复式统计表的特征，使学生经历复式统计表的制作过程，了解复式统计表的结构，灵活使用复式统计表解决问题，提升数学素养。

［关键词］复式统计表；儿童视角；学科素养

［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2024）11-0077-04

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（全文简称《课程标准》）指出，学生在学习过程中，了解统计与概率的基础知识，感悟数据分析的过程，形成数据意识。（剩余4386字）