迁移建联，让知识结构化生长

——“三位数乘两位数的笔算”教学片段与思考

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［摘 要］数学知识不是单独存在的，如何建立联系，将知识点构建成知识网，需要合理探究。整数的乘法运算是小学阶段运算教学的重要内容，而“三位数乘两位数的笔算”一课，则总结了乘法的共性。同时，学生在课中通过迁移运用形成数学思想、构建知识结构，经历知识结构从融通到完善的过程。

［关键词］三位数乘两位数；笔算；结构

［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2024）11-0067-03

数学运算是数学学习的基础，也是培养学生逻辑思维的重要路径。（剩余3847字）