关注尺规作图 发展核心素养

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘 要］《义务教育数学课程标准（2022年版）》（文章简称《课程标准》）在图形与几何领域增加了尺规作图的内容。然而，部分教师对尺规作图的教学价值认识不够，只重视让学生掌握具体的画法，忽视了其育人价值。教师关注《课程标准》中对尺规作图的教学要求，研究其蕴含的育人价值，对实现素养导向的课程目标具有重要意义。（剩余5011字）

试读结束

目录
monitor