小学生量感培养的解读与策略
［摘 要］小学数学核心素养培养的关键在于通过数学活动逐步形成具有数学基本特征的、适应小学生个人发展的正确价值观、思维品质及关键能力，而在这种能力发展的过程中，量感的认识和培养是小学数学核心素养顺利落地的关键环节。文章在解读量感相关概念、分析量感培养维度的前提下，提出量感培养策略。
［关键词］核心素养；量感；深度培养
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）20-0084-03
随着新课程改革的逐步推进，核心素养的理念正在受到越来越多人的关注。（剩余4279字）