思维导图在单元教学中的实践运用

——以统编版语文三年级下册第三单元的教学为例

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【摘 要】思维导图是一种有效的图形思维工具，在语文教学中合理运用思维导图，可以激发学生的思维潜能，提高语文教学效率。以统编版语文三年级下册第三单元的教学为例，教学该单元时运用思维导图不仅可以促进学生学习并巩固基础知识，更能够增强学生阅读兴趣，提高阅读教学效率，并能促进学生语言表达能力的提高。

【关键词】思维导图 单元教学 提高教学效率

《普通高中语文课程标准（2017年版）》明确指出：语文的学科核心素养主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”，可见，思维的发展和提升已经成为现在高中语文教学的重要目标之一。（剩余3227字）