大课间简单动作提升学生身体素质的实践研究

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[中图分类号] G623.8 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）27-0071-03

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》明确提出“以核心素养培养为导向”，构建科学有效的训练体系。学生身体素质作为身体运动的枢纽，其发展水平直接影响运动能力和健康状态。身体素质并非某种单一的能力，而是多个核心肌群协同工作所产生的力量、稳定性和控制能力的综合体现。（剩余4205字）

试读结束

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