表现性评价：艺术实践中音乐欣赏评价策略研究
——以人音版音乐教材中的欣赏曲目《动物狂欢节》为例
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[中图分类号] G623.71 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068（2025）27-0065-03
欣赏教学是音乐教育中的重要组成部分，对培养学生的审美能力、情感表达能力和创造力等有着积极意义。然而，传统的音乐欣赏教学和评价往往比较单一，难以激发学生的学习兴趣和积极性。《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“课程方案”明确提出“创新评价方式方法”“推进表现性评价”的要求。（剩余2682字）
