OBE理念下综合实践活动项目式学习路径优化

——以“薯来薯去”项目活动为例

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［摘 要］项目式学习作为一种教与学的模式，被广大教学工作者运用于综合实践活动课程中。OBE理念是一种以学习者为中心、以成果为导向的教育思想。在小学综合实践活动项目式学习中，教师可以在OBE理念框架的指引下，通过项目前逆推、项目中搭桥、项目后迭代的优化路径，进一步提升综合实践活动成效，培养学生的综合能力。（剩余4635字）

试读结束

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