主题意义引领下的单元整体教学实践
——以译林版英语教材六年级下册Unit 8 Our dreams为例
打开文本图片集
［摘 要］齐地尔教授强调，基于主题意义的单元整体教学是整合课程内容、实施深度教学、发展核心素养、落实学科育人目标的有效途径。以译林版英语教材六年级下册Unit 8 Our dreams为例，教师解读教材后确定主题、提炼目标，以练习单为抓手，通过巧设任务驱动、深挖教材内容、融合课外绘本、巧用板书设计等策略来优化和推进单元整体教学，使学生的知识技能、情感态度、意志品质得到全方位发展，核心素养也得到全面提高。（剩余5054字）