引领·联动·激励：小学生节粮教育路径重构

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［摘 要］崇尚节俭不仅仅是对人力、物力、财力的节约，更关乎个人素质和价值观的塑造。为了改善校园餐桌浪费现象，杜绝餐饮浪费行为，学校重构节粮教育路径，深入实施“引领·联动·激励”的光盘行动。通过“感悟+引领”，引导学生根植节粮理念，树立节俭意识；依托“共建+联动”，构建节粮教育体系，培养学生的节约习惯；重视“笃行+激励”，激励学生主动参与，促进学生知行合一，持续厚植勤俭节约、珍爱粮食的文明行为与美德修养。（剩余4861字）

试读结束

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