指向综合素养的数学长周期作业设计与实施

——以人教版数学教材四年级下册“我的头发有多少根”的长周期作业为例

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［摘 要］指向综合素养的数学长周期作业，对提升学生的综合能力和综合素养有重要作用。以人教版数学教材四年级下册“我的头发有多少根”的长周期作业为例，通过分析长周期作业的内涵与价值，明确设计长周期作业要经历确定作业选题、分析具体学情等环节，并开设了项目准备和项目交流的两次长周期作业指导课，使学生体验到数学学习的乐趣。（剩余4932字）

试读结束

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