引导·渗透·融合

——核心素养视域下体育品德培养策略研究

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［摘 要］体育核心素养包括运动能力、健康行为和体育品德等方面。体育新课标要求体育教学不仅要教会学生运动技能，还要以体益智、以体育德。现实情境下，体育教学多以发展学生体能、教会学生体育技能为主，体育品德教育被忽略。教师要紧密结合体育新课标的要求，在学生进行体育锻炼、掌握运动技能、发展体能的同时，适时渗透体育品德教育，提高学生的合作意识，以培养学生的体育核心素养，树立正确的胜负观。（剩余5014字）

试读结束

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