以学为中心，重塑课堂教学生态

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［摘 要］如今的小学语文课堂存在一个普遍的现象：低年级学生发言往往更踊跃。学生在一、二年级的时候在课堂上仿佛有使不完的劲、说不完的话，但随着年级的升高，就纷纷变成了“沉默的大多数”。面对新课程改革，教师应强化“学为中心”观念，努力构建无拘无束的润泽课堂；教学时多倾听学生的心声，提升学生的语言表达能力，努力打造共生发展的课堂教学生态。（剩余4564字）

试读结束

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