构建问题导向型法治教育课堂的思考与实践

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［摘 要］以问题为导向，构建问题导向型法治教育课堂，有利于凸显法治教育课堂教学的针对性、时效性与持续性。在教学实践中，教师以“发现问题，形成问题链”“分析问题，探究主问题”“解决问题，反思原问题”为教学逻辑路径，从立足学生生活中的焦点问题、关注社会生活中的热点问题、破解观念形成中的难点问题等方面实施教学，能够有效提升法治教育课堂的教学实效。（剩余4414字）

试读结束

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