依托项目式学习培养学生劳动核心素养

——以岑溪市第一小学的劳动教育为例

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［摘 要］新时代劳动教育要求不断创新劳育形式与内容，发挥劳动教育的育人功能。广西岑溪市第一小学结合新课程标准要求，构建基于核心素养的多元化劳育课程体系。依托项目式学习，通过任务驱动、问题导向、协作推进、展示评价的学习模式开展小学劳动教育，优化整合劳动教育资源，培养学生劳动核心素养，助推教师的专业成长，促使学校、家庭、社区形成劳动教育合力，焕发新时代小学劳动教育活力。（剩余4218字）

试读结束

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