图谱在音乐教学中的应用策略

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［摘 要］在小学音乐教学中运用切合音乐意境、旋律和情感氛围的图谱，能够有效激发学生学习音乐的兴趣，吸引学生根据图谱的起伏变化感受音乐内涵，加深对音乐的理解。教师要根据具体的音乐教学内容，灵活选用图谱，以具有现实性、生活性、趣味性的图谱辅助学生理解音乐，丰富学生的音乐学习体验，发展学生的音乐素养。

［关键词］小学音乐；图谱；感知能力；应用策略

［中图分类号］ G623.71 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）21-0039-03

图谱作为小学音乐课程的重要教学资源，具有形象、直观、有趣的特点，能够让学生通过图谱了解歌曲的情感、旋律与意境，帮助学生更好地理解音乐内涵，学习音乐课程。（剩余4435字）