英语课堂中合理运用教材文本的实践探究

打开文本图片集

［摘 要］在新课程改革背景下，小学英语教师要重视对教材文本的运用，培养学生的文本解读能力，加深学生对英语知识的理解，促进学生英语核心素养的发展。利用好教材文本，并非是完全根据教材进行讲解，而是通过对教学内容的整合、优化、重构与解读，促进教材文本作用的发挥，实现预期的教学目标。

［关键词］英语课堂；教材文本；文本解读

［中图分类号］ G623.31 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2023）21-0051-03

小学英语教学中，对教材文本进行解读能使英语教学更符合学生的需求，从而加深学生对文本的理解。（剩余5145字）