引导学生反思，实现学习从课内走向课外

——《里面是怎样连接的》教学实录与点评

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[摘 要]《里面是怎样连接的》一课教学，旨在让学生通过检测反思自己的方法，从而形成严谨的检测态度，掌握系统科学的检测方法，同时能根据看到的现象推测本质。教师要从学生的认知起点出发设计教学，引导学生深入思考、探究，逐步掌握科学有序的检测方法，并通过合理的推测提出可能的暗盒连接方式，通过研讨发现不同连接方式的不同特点，使学生真正理解所学的知识，促进学生思维的发展。（剩余4341字）

试读结束

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