一次数学阅卷引发的思考
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[摘 要]多次批阅六年级数学期末测试试卷，发现学生在基础题和开放题上的得分呈现两个极端，究其原因，是学生缺乏数学活动经验所致。数学课堂中，教师要基于学生的学情和具体的教学内容，引领学生亲历知识产生、形成以及发展的过程，使学生获得深刻的学习体验，积累相关的数学活动经验。
[关键词]小学数学;阅卷;思考;经验
[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）18-0005-03
细心分析学生的数学期末测试试卷，针对普遍出现的错误，对学生进行访谈。（剩余4191字）