项目化学习：小小打击乐，孩子动手“变”
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[摘 要]音乐项目化学习不仅是音乐学科的活动化，更是音乐核心知识在情境中的再建构与再创造。自制打击乐器的项目化学习，以问题为导入，以协作来推进，以展示来结尾，能够激发学生学习的内动力，在多维的音乐实践中促进学生音乐素养的自然生长。
[关键词]项目化学习;自制;打击乐器
[中图分类号] G623.71 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2022）18-0032-03
随着素质教育及新课程改革的推进，小学音乐教学的资源逐渐丰富，打击乐器已经成为小学音乐教学中的重要组成部分。（剩余4735字）