人工智能赋能汉字文化传承的跨学科学习创新实践

——以五年级下册第三单元“遨游汉字王国”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068（2025）28-0096-03

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“课程理念”中强调“突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合”，而人工智能（以下简称“AI”）与跨学科学习的结合为这一目标的实现指出了一条新路径。（剩余4042字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人