习作单元教学的精准研制与践行实施
——以统编语文教材五年级下册第五单元的教学为例
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[中图分类号] G623.2 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）28-0060-04
《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”同时，将“语言运用"列为语文核心素养的四大维度之一。据此重新审视统编语文教材中的习作单元，能准确认识到其“打开习作思路，强化习作实践”这一定位，意识到它是为学生运用一种方法、写好一篇习作服务的。（剩余4485字）
