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[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2025）28-0073-05
统编语文教材很重视读写结合。在小学语文教学中，缩写训练是加强读写结合的重要一环。教材在五年级上册第三单元安排了缩写《猎人海力布》的习作训练，并提供了缩写的具体方法，教师可以借此引导学生完成缩写训练；在六年级下册第二单元安排了“写作品梗概”的习作训练，写梗概是缩写训练的进一步深化与拓展。（剩余6922字）
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“三个注重”驱动缩写训练真实发生
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