概念统摄：统整思维下单元整体教学的实践与思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068（2025）28-0051-03

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”指出，语文课程具有整体性和阶段性的特征。统编语文教材以“双线组元”的编排方式呈现出体系化序列下语文课程的阶段性定位，需要教师紧扣核心概念，利用其统摄资源、整体把握、积极迁移的特点，促进学生对知识的理解、汲取与运用。（剩余3675字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人