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[中图分类号] G623.2 [文献标识码］A [文章编号] 1007-9068（2025）28-0070-03
《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出核心素养的理念，在“优化课程内容结构”中着重指出：“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。"在此背景下，语文跨学科学习成为落实课程标准、提升学生综合素养的关键途径。（剩余4420字）
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以“稻”为媒：语文跨学科学习赋能素养提升的实践探索
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