创意表达：从零散走向整体

——以统编语文教材中的文言文教学为例

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[中图分类号] G623.2 [文献标识码］A [文章编号]1007-9068（2025）22-0093-03

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称"语文新课标"）明确指出“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程”，同时将“语言运用"列为语文核心素养的重要组成部分，并在教学目标中设置了“表达与交流”维度。（剩余4210字）

试读结束

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