“四点”联动：语文跨学科学习的设计与实施
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[中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068（2025）22-0047-04
传统教学模式侧重于知识的传授与记忆，忽视了培养学生的学习主动性、探究性和创新能力。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”在拓展型学习任务群中设立了跨学科学习任务群，“旨在引导学生在语文实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语文学习和运用领域……在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力”。（剩余3222字）