理解儿童本质,回归育人初心
课程建设与管理是一所幼儿园提升保教质量的核心和关键。当下我们该如何应对变革发展需求，培育课程生发的园所土壤，挖掘师生的智慧，是所有课程建设与管理的实践者需要思考的问题。本文从“复盘、架构、行动、审视”四个视角全面思考课程建设与管理的发展路径，希望能为幼儿教育从业者提供一点借鉴意义。
一、复盘——构建课程建设与管理体系
课程是教育的核心，纵观我国幼儿园课程发展与变革历史：在课程模式上，从全国统一实施分科课程到百花齐放的课程模式；在课程目标上，从以社会为本位到以儿童为本位；在课程内容选择上，从以知识为中心到以儿童的经验为中心……基于对课程的认识、对本土的了解、对儿童的理解，让“构建以儿童为主体的幼儿园课程”成为幼教领域的共识。（剩余2772字）
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