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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，充分利用教育资源，创设优质教育场景，助力幼儿长效发展。”民族体育作为我国体育事业、文化事业的重要组成部分，其所蕴含的内容、传承性等对儿童身心健康发展具有重要的促进作用。因此，幼儿主题活动课程规划中，应深度挖掘民族体育的文化价值、资源价值等，增加幼儿教育的内涵，令幼儿在寓教于乐的民族体育活动中茁壮成长。（剩余2820字）
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民族体育资源融入幼儿园主题活动课程的实践路径
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