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语言是生活交流的重要手段，是幼儿与他人沟通的桥梁。由于幼儿年龄较小，缺乏成熟的语言思维能力，需要教师在学前教育中进行专项培养，根据幼儿现实语言表达情况，制订合理的语言训练模式，运用现代化技术和教学资源设置丰富的语言训练环境，力求幼儿在不同环境中都能提高语言思维能力。
一、运用信息技术，调动语言表达兴趣
语言表达兴趣与语言思维能力培养密切相关。（剩余2438字）
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培养幼儿语言思维能力
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