以“沙地寻宝”为例探究小班幼儿的主动学习
2012年我国教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和兴趣，帮助幼儿形成积极主动、认真专注、不怕困难、勇于探究和尝试、乐于想象与创造等良好的學习品质。”其中主动性作为幼儿学习品质发展的一个重要方面，对幼儿的全面发展意义重大。
幼儿园以游戏为基本活动，在自发、自主、自由的游戏中，幼儿表现出积极的态度和良好的行为倾向，因此，可以通过游戏培养其主动学习的能力。（剩余2179字）
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