例谈小学语文项目化教学策略新探

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【摘  要】在核心素养背景下，小学语文教学应注重培养学生的语言运用能力、思维品质、文化自信和审美创新能力。项目化教学基于真实的任务，强调引导学生在实践活动中进行深度学习，以提升学生的语文核心素养为目标。本文以《千人糕》为例，探讨如何在小学语文课堂中有效运用项目化教学策略，以激发学习兴趣、促进合作学习、提升实践能力，并增强文化认同感；进而提升学生的阅读理解和语言表达能力，在真实的情境中培养学生的综合素养。（剩余4222字）

试读结束

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