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小学体育教学以系统课程和实践活动为依托,核心目标不仅在于增强学生体质,还在于培养其运动兴趣和终身体育意识。但目前教学中,传统模式下单调的技能训练和重复动作练习普遍存在。这种教学方式容易让学生感到枯燥,难以调动学习积极性。小学生天性活泼,好奇心旺盛,而体育游戏恰好具有趣味性、互动性和综合性的特点,能很好地满足学生的心理需求。(剩余4156字)
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体育游戏在小学体育教学中的应用
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