中华优秀传统文化融入英语大单元教学的路径

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【摘  要】文化知识是课程内容的六要素之一，英语课程文化不仅包含英语文化，更包含中国优秀传统文化。中国优秀传统文化是中华民族的五千年来的文明智慧结晶，对学科育人目标的达成具有关键性作用。笔者尝试在小学英语大单元教学中，基于教材，对教材中的中华优秀传统文化进行统整、补充、优化和组合，构建中华优秀传统文化结构化图谱；以生为本，通过进阶的学习活动，创造性地融通中华优秀传统文化的教学路径，实现文化亲近和文化认同，培养文化自信。（剩余4403字）

试读结束

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