“双减”背景下英语阅读作业设计

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【摘  要】阅读是小学英语教学的重要环节，通过阅读教学可促进学生语言运用与建构能力、语篇解读能力、跨文化交际能力等的提升，对强化学生英语核心素养有着重要作用。英语阅读作业是课堂英语教学的有效延伸，对学生而言，可帮助其巩固和掌握英语知识；对教师而言，教师可及时了解学生的学习情况、知识理解与掌握和运用情况，甚至教学方案的不足之处，因此，做好英语阅读作业设计尤为关键。（剩余4279字）

试读结束

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