学习任务群背景下的小学写作教学策略

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【摘  要】在学习任务群背景下，小学语文教师在开展习作教学时要根据学生身心发展特点、写作特点具体制订恰当的任务，开展行之有效的教学活动，以帮助学生积累丰富写作素材、技巧，加强对学生习作能力的锻炼，促进学生作文水平的提升。根据学习任务群具有的情境性、实践性、综合性特征，教师要积极注重语文教学中的情境创设、读写融合、实践开展，以促进学生写作素养发展。（剩余4194字）

试读结束

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