角色扮演在小学英语教学中的运用
【摘 要】以往的小学英语教学活动大多以教师讲、学生听的模式为主，此模式下，学生长期处于一种被动学习状态，较难提升学习热情。角色扮演是学生较为喜爱的活动之一，在英语课堂教学中引入角色扮演活动，学生可以在角色体验中获得更多英语的练习机会。但角色扮演活动的实施并非一蹴而就，为此，本文基于小学英语教学视角，从创设真实情境、制作角色道具、提供网络展示平台、小组合作四个方向，制定角色扮演实施策略，以期为增强角色扮演效果、为辅助小学英语教学活动的实施奠定基础。（剩余4453字）
