立德树人背景下的高中德育课程开发
——以专题班会课应对青少年“空心病”为例
[中图分类号] G632.4 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058（2025）33-0095-04
“空心病"概念自徐凯文教授于2016年提出以来，持续引发教育界的深度讨论。该现象表征为个体持续性的意义感匮乏、情感联结断裂与存在价值迷茫，其核心在于个体未能建立稳定的价值坐标系。近年来的研究显示，部分青少年出现“空心病”倾向，这种情况不仅影响青少年的个体发展，还对家庭和谐与社会稳定构成潜在风险。（剩余5310字）
