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[中图分类号] G632.4 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）33-0021-05
培养学生的核心素养是大单元教学产生的时代背景。核心素养教育强调统整课程内容、注重学科实践和真实情境任务驱动等教育理念，而“大单元""大任务""大主题""大情境"正是上述教育理念的体现，是落实核心素养教育的产物。（剩余7411字）
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核心素养视域下大单元教学的反思：缘起、困境与对策
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